Consegnate le targhe alle scuole registrate nell’albo regionale. La Giornata di formazione all’auditorium Oniverse ha riunito 1.200 persone sul tema «Educare è un dono»
Sono 82 i Poli per l’infanzia attivati da Fism Verona e registrati nell’albo regionale, su un totale di 103 presenti in tutta la provincia. Un risultato che conferma il ruolo centrale della federazione nel sistema educativo dedicato alla fascia 0-6 anni e che è stato celebrato con la consegna di altrettante targhe durante la Giornata annuale di formazione delle scuole d’infanzia Fism, ospitata all’auditorium Oniverse di Dossobuono.
L’appuntamento, dedicato al tema «Educare è un dono», ha coinvolto circa 1.200 partecipanti tra coordinatrici, insegnanti, educatori, presidenti, componenti dei comitati di gestione e parroci. Una scelta che richiama non soltanto il valore pedagogico dell’educazione, ma anche quello del volontariato, elemento fondamentale nell’organizzazione delle scuole paritarie di ispirazione cristiana.
I Poli per l’infanzia, che integrano scuola dell’infanzia e asilo nido, sono stati introdotti nell’elenco regionale in applicazione della normativa e delle disposizioni approvate nel 2024. Fism Verona si è attivata fin da subito per accompagnare le strutture nel percorso di registrazione, arrivando a rappresentare oggi quasi l’80% dei poli censiti nel territorio provinciale.
La presenza della federazione si estende al 70% dei 98 Comuni veronesi e comprende 168 scuole dell’infanzia paritarie e 88 nidi, cinque in più rispetto al 2025, con nuove strutture a San Giovanni Ilarione, Gazzo, Romagnano, Lazise e Pedemonte. A questi si aggiungono 55 sezioni primavera, rivolte ai bambini tra i 24 e i 36 mesi. Complessivamente sono 13.621 i bambini accolti: 10.855 nelle scuole dell’infanzia e 2.766 tra nidi e sezioni primavera, un numero in crescita rispetto agli anni precedenti.
Un sistema che conta 2.083 dipendenti, di cui 1.377 insegnanti, e che si regge anche sull’impegno volontario di oltre mille persone coinvolte nei comitati di gestione delle singole scuole, composti prevalentemente da genitori.
«Il tema scelto unisce la dimensione educativa e pedagogica a quella del volontariato, su cui si fonda il sistema Fism – ha spiegato la presidente Luciana Brentegani –. Le nostre scuole sono gestite da comitati di genitori che si mettono in gioco, assumendosi responsabilità e donando competenze, tempo e passione, con il supporto della federazione. Educare significa offrire una parte di sé, attraverso un gesto di generosità che nasce dall’incontro con l’altro. Nelle nostre scuole e nei poli per l’infanzia favoriamo relazioni e dialogo tra professionisti, famiglie, bambini e territorio, contribuendo a costruire una cultura dell’infanzia condivisa».
Un significato che si collega anche a Verona Capitale italiana del volontariato 2027. Sul valore della relazione educativa si è soffermato il vescovo Domenico Pompili, che ha sottolineato il contributo reciproco tra chi insegna e chi cresce.
«Senza Fism sarebbe un mondo più povero, perché quello dell’educazione è un duplice dono. Chi fa scuola mette a disposizione tempo, energie e competenze, ma riceve anche tantissimo dall’incontro con i bambini: una prospettiva che va oltre noi stessi e uno sguardo più attento e curioso sulla realtà. I bambini, rispetto agli adulti, non hanno ancora rottamato l’intelligenza del cuore».
La mattinata ha approfondito questi aspetti attraverso gli interventi di Francella Balli, referente per il coordinamento pedagogico Zerosei di Fism, e Marco Ubbiali, professore associato di Pedagogia generale all’Università di Verona. Al centro del confronto, i servizi per l’infanzia intesi come luoghi capaci di generare relazioni e rafforzare il senso di comunità.
«Educare significa aiutare il bambino a far emergere il proprio potenziale e i propri talenti – ha osservato Balli –. È necessario dedicare tempo all’ascolto e alla presenza, riconoscendo in ogni bambino possibilità, fragilità e desideri. Un ambiente favorevole permette di accompagnare questa crescita e di rendere i piccoli progressivamente capaci di fare da sé. I nostri servizi portano avanti questa missione attraverso un modello che valorizza il sistema integrato 0-6, di cui il polo educativo rappresenta una concreta espressione».
Spazio anche al ruolo dei presidenti dei comitati di gestione, che si sono confrontati sul volontariato come scelta di servizio e occasione di crescita. Al dibattito hanno partecipato lo psicologo Nicola Baroni, il presidente del Csv Verona Roberto Veronese e Giovanni Zamboni di Fism.
Prima della consegna dei riconoscimenti, la compagnia teatrale Gli AppassionAgati ha proposto lo spettacolo «Il dono, una meraviglia!». Sono quindi state distribuite le 82 targhe alle scuole della città e della provincia registrate come Poli per l’infanzia. Un ringraziamento particolare è stato rivolto a Giuliana Mantovani, per gli oltre cinquant’anni di collaborazione con Fism Verona.
Ad aprire la giornata erano stati la preghiera guidata da don Domenico Consolini, assistente diocesano di Fism Verona e Fism Veneto, e la benedizione del vescovo Pompili. Tra gli interventi istituzionali, i saluti del sindaco di Villafranca Roberto Dall’Oca e dell’assessora ai Servizi educativi del Comune di Verona Elisa La Paglia. Per Oniverse è intervenuto Pietro Torresan, che ha ringraziato anche le colleghe impegnate nei due asili aziendali di Dossobuono e Vallese, frequentati complessivamente da 160 bambini.
Tra i presenti in prima fila anche Ottorina Ascari, 99 anni, veronese e insegnante per oltre mezzo secolo a Badia Calavena: una testimonianza di una vita dedicata all’educazione, in una giornata che proprio sul valore del dono ha voluto richiamare l’attenzione.
